АКАДЕМИЯ МУЗЫКИ

ФАКУЛЬТЕТЫ:

ИСТОРИЯ

СТРУКТУРА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДОМИНАНТЫ

I ступень - выявление творческих способностей и формирование профессиональных основ. II ступень - овладение техническим и художественным мастерством. III ступень - всестороннее художественное развитие творческой личности.

На I и II ступени учащиеся проходят базовую программу общеобразовательной школы и получают Аттестат о среднем образовании. Окончившим I ступень выдается свидетельство о начальном музыкальном образовании. При завершении II ступени учащиеся получают диплом о среднем специальном образовании. Успешно прошедшим 1-ГУ курсы III ступени выдается диплом бакалавра, соответствующий высшему образованию. Наиболее перспективные в исполнительской, научно-методической и организаторской деятельности рекомендуются в магистратуру, при окончании которой получают диплом магистра.

Послевузовское образование - аспирантура, продолжительность обучения не более 3-х лет, предполагает написание и официальную защиту диссертации с присуждением ученой степени кандидата искусствоведения.

СПЕЦИАЛЬНОСТИ И КВАЛИФИКАЦИИ

МУЗЫКОВЕДЕНИЕ - 0601 основные квалификации: музыковед, этномузыковед, критик-публицист, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, музыкальный редактор

ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ ИСКУССТВО - 0602 - фортепиано - - струнные инструменты - скрипка, альт, виолончель, контрабас - - духовые инструменты - флейта, гобой, кларнет, фагот, валторна, труба, туба, тромбон, саксофон - - ударные инструменты - - казахские народные инструменты - домбра, кобыз, кыл кобьгз, шертер - - русские народные инструменты - домра, балалайка, баян, аккордеон - - гитара - - пение - - хоровое дирижирование - основные квалификации: солист, артист оркестра (ансамбля, хора), концертмейстер, педагог

КОМПОЗИЦИЯ - 0606 основные квалификации: композитор, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин

СТАТИСТИКА

СРЕДСТВА И УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ

УСЛОВИЯ ПРИЕМА

Академия музыки производит прием на три ступени обучения по всем специальностям. I ступень - 1-9 классы; II ступень - 10-12 классы; III ступень - 1-4 курсы. Форма обучения очная, заочная -платно. На подготовительное отделение принимаются все желающие.

I и II ступени (школа). Для поступающих в 1 класс проводятся приемные экзамены. Для учащихся 2-12 классов - конкурсный отбор по специальности и собеседование по музыкально-теоретическим предметам.

Прием заявлений ежегодно с 15 мая. Экзамены и собеседования начинаются с 10 июня. Необходимые документы. Личное дело из общеобразовательной и музыкальной школ, включающее: заявление по установленной форме, копию документа о рождении, табели учета успеваемости за все годы обучения, справку с места жительства, индивидуальную медицинскую карту ребенка, 6 фотографий 3х4. Иногородние учащиеся обеспечиваются интернатом.

Приемная комиссия работает с 15 мая по адресу: 473029, г.Астана, ул.Тимирязева 1 Телефоны: 8 (3172) 26-98-65, 26-28-05, 75-79-80, 75-77-94; факс: 8 (3172) 32-37-90

На III ступень (ВУЗ) принимаются граждане Республики Казахстан, имеющие диплом о среднем специальном образовании. Вступительные экзамены: специальность (исполнение программы), теория музыки (сольфеджио и гармония), история Казахстана (тестирование), казахский или русский языки (тестирование). Лауреаты международных и республиканских конкурсов последних двух лет по соответствующей специальности и окончившие ССУЗы с отличием зачисляются без вступительных экзаменов. Окончившие ССУЗы с отличием и получившие на вступительном экзамене по специальности оценку "отлично" освобождаются от дальнейшей сдачи экзаменов и зачисляются вне конкурса. Прием заявлений с 10 июня по 6 июля.

Документы для поступления на 1 курс: - заявление по установленной форме - документ о среднем специальном образовании (подлинник) - копия трудовой книжки - медицинская справка по ф. 086-У - 6 фотографий размером 3х4 - паспорт и документ об отношении к воинской обязанности (предъявляются лично)

Вступительные экзамены с 7 июля, консультации с 1 июля, зачисление - до 20 июля. Иногородние студенты обеспечиваются общежитием. На II-III курсы принимаются на вакантные места по результатам экзамена по специальности и собеседования по музыкально-теоретическим предметам. Прием заявлений на II и III курсы с 25 июня но б июля, с 15 по 28 августа.

Приемная комиссия на III ступень работает с 10 июня по адресу: 473029, г.Астана, пр.Победы 65 Телефоны: 8 (3172) 26-98-65, 26-28-05, 26-34-32. Факс: 8 (3172) 32-37-90. Предусмотрен прием на сверхплановые места иностранных граждан и граждан Республики Казахстан на договорной основе с компенсацией затрат по дневной и заочной формам обучения.

Фортепианный факультет

Декан: Кусаинов Алтай Карпыкович – Заслуженный артист РК, профессор.

Фортепианный факультет готовит высококвалифицированных специалистов, владеющих музыкально-исполнительским мастерством, солистов, концертмейстеров, ансамб-листов, педагогов. На факультете три кафедры: специального фортепиано, концертмейстерского мастерства, обязательного фортепиано.

Оркестровый факультет

Декан: Абатова Алма Абдракашевна – профессор, Отличник образования РК.

На факультете 4 кафедры: скрипки и альта, виолончели и контрабаса, духовых и ударных инструментов, камерного ансамбля. Ведутся предметы: история исполнительского искусства, мелкие основы ремонта инструмента, оркестровые партии, чтение нот с листа. Для наиболее разносторонних студентов введены предметы: инструментовка, методика репетиционной работы, практическое знакомство с инструментами симфонического оркестра. На факультете много коллективных классов: ансамбли скрипачей, виолончелистов, квинтет деревянных духовых инструментов, диксиленд, брасс-квинтет медных духовых инструментов, духовой, камерный, симфонический оркестры.

Вокально-хоровой факультет

Декан: Омарбаев Канат Нурмухамедович – Заслуженный артист РК, профессор.

Факультет состоит из двух кафедр: сольное пение и хоровое дирижирование. Наряду с занятиями по специальности в индивидуальных классах проходят специальные предметы: пение в хоре, танец и сценическое движение.

Общеобразовательная школа

Заведующая общеобразовательным циклом – Рябинина Галина Алексеевна.

Главная задача – становление, развитие и совершенствование учебного процесса, технологий и методов обучения. Учебный процесс организован на основании типовых учебных планов общеобразовательных школ, утвержденных Министерством образования и здравоохранения РК. Интегрированный курс естествознания включает изучение физической географии, химии, биологии. Ведутся предметы: информатика, история мировой культуры, живопись, театр, мировая литература, история мировой религии.

ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ

ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

для всех специальностей (с 4-5 лет) - проверяется наличие ярких музыкальных (слух, ритм, память) и физических данных. МАГИСТРАТУРА для всех специальностей - исполнение сольной программы из сложных произведении продолжительностью не менее 30 минут, реферат по истории исполнительства, методике или педагогике, английский и казахский языки.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ФОРТЕПИАНО

1 класс (с 6-7 лет) - наличие ярких музыкальных данных (слух, ритм, память), после подготовительного класса - исполнение не менее трех произведений разного характера, в том числе - один этюд. 2 класс - исполнение не менее 4-х произведений: полифония, крупная форма (сонатина или вариации), этюд, пьеса. 3 класс - исполнение не менее 4-х произведений: полифония или двухголосная ин-венция Баха, крупная форма (сонатина Клементи, Кулау, Гайдна, Моцарта или вариации), этюд (Черни-Гермер,Черни ор. 299, Лешгорн), пьеса. 4 класс - исполнение не менее 4-х произведений: двухголосная или трехголосная инвенция Баха, крупная форма (сонатина, соната Клементи, Гайдна, Моцарта, Кулау, Бетховена или вариации), этюд (Черни ор.299), пьеса кантиленного характера (зарубежных, русских, а также композиторов Казахстана). 5 класс - исполнение не менее пяти произведений: двух- или трехголосная инвенция Баха или прелюдия и фуга из ХТК Баха, крупная форма (соната Гайдна, Клементи, Моцарта, Бетховена или вариации), 2 этюда на разные виды техники (Черни ор.299, Клементи и т.д.), пьеса кантиленного характера (Чайковский, Шуман, Прокофьев, пьесы композиторов Казахстана). 6 класс - исполнение не менее 5-ти произведений: трехголосная инвенция или прелюдия и фуга ХТК Баха, классическая соната (I или II-III части), 2 этюда на разные виды техники (Черни ор.299, ор.740, Клементи, Таузиг, Мошковский), пьеса кантиленного характера. 7 класс - исполнение не менее 5-ти произведений: трехголосная инвенция или прелюдия и фуга из ХТК Баха, классическая соната (I или II-III части), 2 этюда на разные виды техники (Черни ор. 299 № 31,36,38; Черни ор. 740, Мошковский, Клементи и т.д.), пьеса кантиленного характера. 8 класс - исполнение не менее 5-ти произведений: прелюдия и фуга из ХТК Баха, классическая соната (I или II-III части), 2 этюда на разные виды техники (Черни ор.740, Мошковский, Клементи, Рахманинов, Лист), романтическая пьеса или пьеса современных авторов кантиленного характера. 9-12 классы - исполнение не менее 5-ти произведений: прелюдия и фуга из ХТК Баха, классическая соната или концерт (I или II-III части), 2 разнохарактерных этюда на разные виды техники (Черни ор.740, №49,50; Мошковский, Клементи №21, Рахманинов, Лист, Шопен), романтическое произведение или произведение современного композитора кантиленного характера. I курс - исполнение программы: прелюдия и фуга из ХТК Баха (или ор.87 Шостаковича, Щедрина, Танеева), классическая соната или концерт (I или II-III части), 2 виртуозных произведения, одно из которых - этюд (Лист, Шопен, Рахманинов, Скрябин), крупное романтическое произведение (баллада, скерцо, рапсодия). II курс - исполнение программы: прелюдия и фуга из ХТК Баха (Шостаковича, Щедрина, Танеева), классическая соната (целиком), виртуозный этюд (Лист, Рахманинов, Шопен, Скрябин), значительное романтическое произведение (баллада, скерцо, рапсодия). III курс - исполнение программы: классическая соната (все части) или соната композиторов XX века, значительное романтическое произведение (баллада, скерцо, рапсодия, вариации, циклические формы).

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ДОМБРА

1 класс - проверка слуха, памяти, ритма и физических данных, исполнение песни. 2-3 классы - исполнение: 2 народные песни, 2 народных кюя или 1 народная песня, 1 пьеса и 2 народных кюя. 4-5 классы - 2 народные песни, 3 кюя или 1 народная песня, 1 пьеса, 3-4 кюя. Произведения народных композиторов не должны быть сложными по объему и содержанию. 6-9 классы - 2 пьесы и 4 кюя или 1 пьеса и 5 кюев. Произведения в каждом классе усложняются по качеству, по объему, по ритму, по содержанию, учитываются жанровые, традиционные особенности. Знание истории произведения. 10-12 классы - 2 пьесы и 5 кюев. Учитывать исполнительские школы всех регионов Казахстана и жанровые разновидности кюев. I курс - 2 пьесы и 7 кюев, включающих 7 основных исполнительских школ казахстанских регионов (в т.ч. айтыс, тартыс, тармакты). По содержанию произведения должны быть в сложной форме. Для всех классов и курсов: знание авторов произведений и кюев, региональных традиции, сообщителя-корреспондента, истории исполнения.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ КОБЫЗ-ПРИМА

1 класс - исполнение песни или мотива, определение ритма, проверка слуха и физических данных. Во все классы: - исполнение 4-х произведений, включающих концерт, пьесу казахских композиторов, пьесы виртуозного характера зарубежных или русских композиторов и народной музыки (обработка). Примерный репертуар: 2 -5 классы Е.Брусиловский - "Кыз арманы"; А.Еспаев - "Ойлан тал"; Гендель - Вариации; Ридинг -Концерт си-минор 1-3 части; Жаяу Муса - "Ак сиса"; А.Нурбаев - "Мади"; Шабельский-Шаргородский - Концерт Гамма от 1 до 3 знаков со штрихами по сборнику Григоряна. Этюды по сборникам 1-3 и 3-5 классов, избранные этюды. 5-8 классы Л.Хамиди - "Романс"; Таттимбет - "Сылкылдак"; Яншинов - Концертино; М.Аубакиров - "Бала гулим"; Данкля - Вариации; А.Толганбаев - "Бос жорга"; Аккалаи - Концерт Гамма от 3 до 5 знаков со штрихами по сборникам Григоряна, Флеша. Этюды Вольфарта, Мазаса. 9-12 классы Крейслер - Прелюдия, Аллегро; Е.Брусиловский - "Бозайгыр"; Монти - "Чардаш"; К.Кумысбеков - Поэма; С.Мухамеджанов - Концерт; Брух - Концерт соль-минор; М.Сагатов - Кюй Гамма от 5 ти и более знаков по сборнику Флеша. Этюды по сборникам Роде и Доите. I курс - Концерт (русских, западно-европейских композиторов). - Пьеса виртуозного характера композиторов Казахстана. - Пьеса виртуозного характера русских, западноевропейских композиторов. - Кюй народных композиторов в транскрипции или в сопровождении с фортепиано.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ БАЯН, АККОРДЕОН, ГИТАРА

1-5 классы - исполнение 2-3 разнохарактерных пьес, игра одноголосных мажорных и минорных гамм в трех позициях различными штрихами, коротких и длинных арпеджио, аккордов, 2 этюдов на различные виды техники. 6-9 классы - исполнение полифонического произведения, крупной формы, обработки народной мелодии или оригинальной пьесы; игра одноголосных мажорных и минорных гамм до 3-х знаков различными штрихами, коротких, ломаных, длинных арпеджио, аккордов; игра одноголосных мажорных и минорных гамм на выборной клавиатуре в 3-х позициях, 2 этюдов на различные виды техники. 10-12 классы - исполнение полифонического произведения, крупной формы, обработки народной мелодии или пьесы композиторов Казахстана, самостоятельно выученного произведения; игра гамм терциями, секстами, октавами, аккордами, различными штрихами, последовательности развернутых трезвучий и аккордов; исполнение гамм в разных ритмах (полиритмия), хроматической гаммы; игра одноголосных мажорных и минорных гамм на выборной клавиатуре, арпеджио, аккордов. 1курс - исполнение полифонического произведения (не менее трех голосов), 2 этюдов на различные виды техники, крупной формы, виртуозной пьесы, обработки народной мелодии или оригинального сочинения, обработки казахской народной мелодии или пьесы композиторов Казахстана. Игра инструктивного материала по требованиям 10-12 классов в подвижных темпах.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ СОЛЬНОЕ ПЕНИЕ

Начинается с 10 класса. Принимаются юноши и девушки, достигшие 17-18 лет, после окончания музыкальной школы,имеющие хороший певческий материал. Вступительный экзамен включает исполнение 2-3 разнохарактерных произведений: народная песня, современная песня. В 11-12 классы принимаются с начальной вокальной подготовкой. Экзамен включает легкую арию или ариозо, романс, народную песню. I курс - исполнение старинной арии (ХV-ХVIII веков), ариозо зарубежного или русского композитора XIX века, романса, народной песни.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ХОРОВОЕ ДИРИЖИРОВАНИЕ

Начинается с 5 класса. Требуется начальная музыкальная подготовка. Экзамен включает: 5-9 классы - пение народной песни, пение песни из школьного или эстрадного репертуара, слуховой анализ, исполнение на фортепиано программы в объеме 4-5 классов ДМШ, чтение на память стихотворения. Поступающие без музыкальной подготовки должны обладать хорошими музыкальными и вокальными данными. 10-12 классы - сольфеджирование несложных по объему и ритму примеров, пение двух разнохарактерных песен народной, школьного (эстрадного) репертуара, исполнение на фортепиано программы в объеме требований ДМШ (этюд, полифоническое произведение, крупная форма, пьеса), слуховой анализ, чтение на память стихотворения. Поступающие проходят специальный медицинский осмотр врача-фониатра. 1курс - Работа с хором: по выбору представляется партитура для смешанного или женского хора, время работы 10-15 мин. - Дирижирование: исполнение на фортепиано хорового произведения а * капелла , произведения с сопровождением по нотам, пение голосов по горизонтали и вертикали (наизусть), дирижирование двух разнохарактерных произведений а*капелла и произведения с сопровождением, исполение на фортепиано программы в объеме требований музыкальных колледжей (этюд, полифоническое произведение, крупная форма, пьеса), слуховой анализ, коллоквиум.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ СКРИПКА, АЛЬТ

1-4 класс - гамма в пределах 3-х октав, ломаные терции, хроматическая гамма, арпеджио, штрихи - этюд - пьеса - произведение крупной формы (1 ч. или 2 и 3 ч.) 5-8 классы - гамма в пределах 3-4 октав, ломаные терции, хроматическая гамма, арпеджио, штрихи, двойные ноты - этюд - виртуозная пьеса - произведение крупной формы(1ч. или 2-3 ч.) 9-12 классы - гамма в пределах 4-х октав, ломаные терции, хроматическая гамма, арпеджио, штрихи, двойные ноты - виртуозный этюд или каприс - произведение полифонической формы (две части сонаты, партиты Баха или фантазии Телемана для скрипки соло) - виртуозная пьеса - произведение крупной формы (1ч. или 2-3ч.) I курс - гамма в пределах 4-х октав, ломаные терции, хроматическая гамма, штрихи, арпеджио, двойные ноты - виртуозный этюд или каприс - виртуозная пьеса - произведение полифонической формы (две части сонаты, партиты Баха или сонат Регера) - произведение крупной формы (1ч. или 2-3 ч.)

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ВИОЛОНЧЕЛЬ

1 класс - наличие музыкальных способностей (слух, память, ритм), физических данных 2-5 классы - гаммы трехоктавные до 3-х знаков и арпеджио в штриховых, ритмических вариантах - два этюда на различные виды техники - две разнохарактерные пьесы - несложное произведение крупной формы 6-9 классы - четырехоктавные гаммы и арпеджио в различных штриховых и ритмических вариантах до 5-ти знаков - два этюда на различные виды техники - две-три разнохарактерные пьесы - произведение крупной формы (соната, вариации, концерт) 10-12 классы - гаммы во всех видах и тональностях - этюды виртуозного характера - две пьесы (одно - казахстанского композитора) - две-три части из полифинических циклов (Телеман, Бах , Регер ) - старинная соната, концерт (1ч. или 2-3ч.) I курс - гаммы во всех видах и тональностях - два этюда на различные виды техники - две разнохарактерные пьесы (одно - казахстанского композитора) - две-три части из полифонических циклов (Телеман, Бах, Регер) - концерт (1ч. или 2-3ч.)

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ КОНТРАБАС

Принимаются с 5 класса 5-9 классы - знание музыкальной грамоты, хороший музыкальный слух, устойчивый ритм, желателен опыт игры на других музыкальных инструментах, физические возможности для игры на контрабасе (большие руки,немаленький рост) 10 класс - гамма в две октавы в штрихах 11 класс - гамма в три октавы в штрихах - два разнохарактерных этюда - две разнохарактерные пьсы - одна часть концерта или две части сонаты 12 класс - гамма в три октавы в штрихах - арпеджио в три октавы по 3 ноты на смычок - два разнохарактерных этюда - две разнохарактерные пьесы - одна часть концерта или две части сонаты I курс - гаммы в три октавы в различных штрихах - арпеджио в три октавы по три ноты на смычок - два разнохарактерных этюда - две разнохарактерные пьесы - одна часть концерта или две части сонаты Переводящиеся на II и III курсы - аналогичные по сложности требования

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ДУХОВЫЕ И УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

1-3 классы - наличие отличного слуха, ритма, памяти, физических данных 4-9 классы - гаммы в пределах 3-4-х знаков, штрихи (деташе, легато) - два этюда на различные виды техники - две разнохарактерные пьесы малой формы 10-12 классы - гаммы до 5-ти знаков в штрихах, арпеджио - две пьесы малой формы (одна - подвижного характера) - произведение крупной формы (I или II-III ч.) I курс - гаммы до б-ти знаков (хроматическая гамма для деревянных) - произведение крупной формы (I или II-III ч.) - две пьесы (одна - композиторов Казахстана)

ТЕОРИЯ МУЗЫКИ, СОЛЬФЕДЖИО, ГАРМОНИЯ

Для всех исполнительских специальностей: 1 класс Пение знакомой песни со словами, повторение мелодической и ритмической фразы, определение количества сыгранных одновременно звуков. 2 класс Знание клавиатуры, запись звуков малой, первой, второй октав в скрипичном и басовом ключах, определение на слух типов мелодического движения, чтение с листа небольшой фразы (простой размер, основные длительности, поступенное движение). Для специальностей фортепиано, струнные инструменты, хоровое дирижирование: 3-12 классы Формы работы: а) чтение с листа (одноголосие) с дирижированием; б) интонирование и определение на слух. Уровень сложности: 3 класс а) простые размеры, затакт; б) гаммы до двух знаков, простые интервалы, типы мелодического движения. 4 класс а) простые размеры, движение по звукам тонического трезвучия; б) гаммы до трех знаков, простые интервалы, основные трезвучия с обращениями. 5 класс а) простые и сложные размеры, триоли, пунктирный ритм, движение по звукам главных трезвучий, Д 7; б) гаммы до четырех знаков, простые интервалы, основные трезвучия с обращениями, Д 7. 6 класс а) простые и сложные размеры, синкопы, триоли, движение по звукам трезвучий и Д 7; б) гаммы до пяти знаков, простые интервалы, трезвучия, Д 7. 7 класс а) простые и сложные размеры, пунктирный ритм, сложные виды синкоп, хроматизмы, движение по звукам уменьшенного трезвучия, Д 7; б) гаммы до шести знаков, простые и характерные интервалы, трезвучия, Д 7 с обращениями. 8 класс а) простые и сложные размеры, метроритмические трудности, движение по звукам основных септаккордов и их обращений, хроматизмы, модуляция в родственные тональности; б) гаммы, простые и характерные интервалы, аккорды, гармонические обороты. 9 класс а) простые и сложные размеры, метроритмические трудности, хроматизмы, отклонения и модуляции в родственные тональности; б) классические и народные лады, простые и характерные интервалы, аккорды, гармонические обороты. 10-12 класс а) сложные размеры, метроритмические и интонационные трудности, отклонения и модуляции в родственные тональности; пение в ключах "До"; двухголосие (гармонический и полифонический склад, игра одного голоса на фортепиано); б) лады, интервалы, аккорды, гармоническая последовательность (отклонения и модуляции в родственные тональности). 10 класс - курс элементарной теории музыки 11 класс - курс гармонии (до темы "Септаккорд II ступени") - игра секвенций (2-3 аккорда) - гармонический анализ в объеме периода (романсы Гурилева, "Детский альбом" Чайковского) 12 класс - курс гармонии (до темы "Модуляция I степени") - игра секвенции (3-4 аккорда) - гармонический анализ в объеме периода (Бетховен, соната № 5, ч.1; Чайковский "Октябрь") I курс Сольфеджио: а) сложные размеры, метроритмические и интонационные трудности, отклонения и модуляции в тональности диатонического и хроматического родства; б) лады, интервалы, аккорды, гармоническая последовательность; в) двухголосный диктант (для дирижеров трехголосный). Гармония: - курс в объеме программы II ступени - игра секвеций (3-4 аккорда) - гармонический анализ (Шуберт "Любопытство", Чайковский "Мы сидели с тобой"). Для специальностей духовые и народные инструменты: 3-12 класс Формы работы: а) чтение с листа (одноголосие) с дирижированием; б) интонирование и определение на слух. Уровень сложности: 3-4 классы а) простые размеры, несложный ритм, движение по устойчивым звукам; б) гаммы до двух знаков, простые интервалы.основные трезвучия лада. 5 класс а) простые размеры, движение по главным трезвучиям; б) гаммы до трех знаков, простые интервалы, главные трезвучия с обращениями. 6 класс а) простые и сложные размеры, ритмические сложности, движение по главным трезвучиям; б) гаммы до четырех знаков, простые интервалы, главные трезвучия, Д 7. 7 класс а) простые и сложные размеры, движение по звукам уменьшенного трезвучия, Д 7; б) гаммы до пяти знаков, простые интервалы, главные трезвучия с обращениями, Д 7. 8 класс а) простые и сложные размеры, ритмические сложности, хроматизмы; б) гаммы до пяти знаков, простые и характерные интервалы, главные трезвучия и септаккорды с обращениями. 9 класс а) простые и сложные размеры, триоли, синкопы, пунктирный ритм, хроматизмы, модуляция в родственную тональность; б) гаммы до шести знаков, простые и характерные интервалы, главные трезвучия и септаккорды с обращениями, проходящие и вспомогательные обороты. 10 класс а) простые и сложные размеры, метроритмические усложнения, хроматизмы, движение по основным септаккордам, народные лады, модуляция в родственную тональность; транспонирование на секунду; б) классические и старинные лады, простые, характерные и хроматические интервалы, основные трезвучия и септаккорды с обращениями (изолированно и в последовательности); в) курс элементарной теории музыки. 11 класс а) сложные размеры, движение по звукам характерных интервалов, основных септаккордов, хроматизмы, метроритмические трудности, модуляция в родственную тональность; б) все виды ладов, интервалов, трезвучий, последовательность (основные септаккорды с обращениями, каденционные, прерванные обороты); в) курс гармонии (до темы "Септаккорд II ступени"), игра секвенции (2-3 аккорда), гармонический анализ в объеме периода. 12 класс а) метроритмические и интонационные трудности, отклонения и модуляции в родственные тональности, хроматизмы, несложное двуголосие; б) все виды ладов, интервалов, аккордов, последовательность (аккорды мажоро-минора, отклонение и модуляции); в) курс гармонии (до темы "Модуляция I степени"), игра секвенции (3-4 аккорда), гармонический анализ в объеме периода (романсы Булахова, сонаты Моцарта). I курс Сольфеджио: а) сложные размеры, метроритмические трудности, хроматизмы, отклонения и модуляции в родственные тональности; б) все виды ладов, интервалов, аккордов, последовательность (отклонения, модуляции в родственные тональности); в) несложный двухголосный диктант (гармонический склад, хроматизмы). Гармония: - курс в объеме II ступени - игра секвенции (4-5 аккордов) - гармонический анализ (Шуберт "Мельник и ручей") Для специальности сольное пение: 11 класс (подготовительный) Пение мелодической фразы, подбор на инструменте прослушанной попев-ки, определение на слух движения мелодии, исполнение знакомой песни со словами. 12 класс (подготовительный) Чтение с листа несложного одноголосия с дирижированием. Интонирование и определение на слух ладов, простых интервалов, основных трезвучий с обращениями. I курс Одноголосный диктант диатонического склада с хроматизмами. Интонирование и определение на слух звукорядов, простых и характерных интервалов, трезвучий с обращениями. Чтение с листа одноголосия с дирижированием (простые размеры, диатонический склад, хроматизмы, движение по звукам аккордов). Курс элементарной теории музыки.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ МУЗЫКОВЕДЕНИЕ

сольфеджио, теория, гармония, музыкальная литература 9-12 классы Формы работы: а) чтение с листа одноголосия с дирижированием; б) интонирование и определение на слух. Уровень сложности: 9 класс а) сложные размеры, синкопы, триоли, пунктирный ритм, движение по звукам главных трезвучий и септаккордов, хроматизмы, модуляции в родственные тональности; б) лады, простые и характерные интервалы, главные трезвучия и септаккорды с обращениями, гармонические обороты. 10 класс а) сложные размеры, метроритмические и интонационные усложнения, хроматизмы, отклонения и модуляции в родственные тональности; транспонирование мелодии на секунду; б) лады, простые и хроматические интервалы, аккорды, последовательности основных трезвучий и септаккордов; в) курс элементарной теории музыки. 11 класс а) метроритмические и интонационные сложности, отклонения и модуляции в родственные тональности; пение в ключах "До"; двуголосие гармонического склада с игрой одного голоса на фортепиано; б) лады, интервалы, аккорды, последовательности (основные и побочные септаккорды, отклонения, модуляции в родственные тональности); в) курс гармонии (до темы "Диатонические секвенции"), игра секвенции (3-4 аккорда), гармонический анализ в объеме периода (романсы Булахова, сонаты Гайдна). 12 класс а) метроритмические и интонационные сложности, отклонения и модуляции в тональности диатонического и хроматического родства; пение в ключах "До"; двухголосие гармонического и полифонического склада б) лады, интервалы, аккорды, последовательность (мажоро-минор, постепенные, ускоренные и энгармонические модуляции); в) курс гармонии (до темы "Энгармоническая модуляция"), игра секвенции (1-2 такта), гармонический анализ (Чайковский "Май", Бетховен , соната № 12, ч.Н1). I курс Сольфеджио: Трехголосный диктант с развитым голосоведением, отклонениямии модуляциями в любые тональности; чтение с листа одноголосия с дирижированием (отклонения, модуляции); интонирование и определение на слух ладов, интервалов, аккордов, последовательности в форме периода (однотональной, модулирующей). Гармония: Курс в объеме программы II ступени; игра секвенций, модуляций; гармонический анализ (Лист "Радость и горе", Чайковский "Мы сидели с тобой"). Музыкальная литература: Курс в объеме программы II ступени по зарубежной, русской, казахской музыке; умение ориентироваться в вопросах стиля; игра наизусть тем из музыкальных произведений.